全國服務熱線:
400-816-1636
-
- 400-816-1636
菜單
- 產(chǎn)品中心
- 氣象環(huán)境儀器
- 太陽輻射儀器
- 光伏風電監(jiān)測
- 環(huán)保監(jiān)測儀器
- 道路交通儀器
- 農(nóng)業(yè)林業(yè)儀器
- 新能源實驗室
- 建筑節(jié)能儀器
- 水利水文監(jiān)測
- 氣體檢測儀器
- 水質(zhì)環(huán)境監(jiān)測
- 紅外測溫儀器
- 物聯(lián)網(wǎng)機器人
- 教學實訓設備
- 水利資源儀器
掃一掃關注公眾號
教學實訓設備Teaching Equipment
你的位置：首頁＞產(chǎn)品中心 ＞教學實訓設備＞物聯(lián)網(wǎng)教學儀器
物聯(lián)網(wǎng)教學儀器
YG-IOTV3型物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學實訓系統(tǒng)
傳統(tǒng)實驗箱只包含一種ZIGBEE 無線組網(wǎng)，YG-IOTV3引入多種國際主流無線傳感網(wǎng)技術，除了包含ZIGBEE 無線組網(wǎng)，還包含藍牙無線組網(wǎng)，WIFI 無線組網(wǎng)和EN-OCEAN無線組網(wǎng)。并且每個無線通信模塊可以獨立運行
一、產(chǎn)品介紹
YG-IOTV3物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學實驗箱，是對傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)實驗箱的一個革新，突破了傳統(tǒng)實驗箱只滿足"無線傳感網(wǎng)"一門課的局限，擴展到滿足物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)如下課程：
YG-IOTV3適合課程開設
每個節(jié)點基于"傳感器+處理器"的架構(gòu)，可以獨立運行，配合20 多種傳感器模塊，滿足物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)"智能傳感器"相關課程的教學實驗。
基于"傳感器+MCU"的智能傳感器單元
傳統(tǒng)實驗箱只包含一種ZIGBEE 無線組網(wǎng)，YG-IOTV3引入多種國際主流無線傳感網(wǎng)技術，除了包含ZIGBEE 無線組網(wǎng)，還包含藍牙無線組網(wǎng)，WIFI 無線組網(wǎng)和EN-OCEAN無線組網(wǎng)。并且每個無線通信模塊可以獨立運行。
包含的無線通信模塊
可獨立使用的無線通信模塊
其中EN-OCEAN是國際流行的，也是成熟的無線無源組網(wǎng)技術，供電來自環(huán)境能源獲取，在國外各個行業(yè)有著廣泛的應用，也導引進了我們的教學實驗系統(tǒng)。
把無線通信核心模塊插到智能傳感器底板上，便可以組合成各種無線通信形式的傳感節(jié)點。
這些無線傳感節(jié)點，結(jié)合網(wǎng)關、云端可以非常方便地構(gòu)筑各種完整的無線傳感網(wǎng)絡，構(gòu)成ZIGBEE無線傳感網(wǎng)絡、藍牙無線傳感網(wǎng)絡、WIFI無線傳感網(wǎng)絡和EN-OCEAN無線傳感網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡層結(jié)合無線節(jié)點、網(wǎng)關和計算機，可以構(gòu)成不同的網(wǎng)絡層架構(gòu)；節(jié)點云、局域云和廣域云。
節(jié)點云
對單個學生，可以有不同無線節(jié)點構(gòu)成"節(jié)點云"，學習過程主要側(cè)重于無線組網(wǎng)協(xié)議，學習無線組網(wǎng)協(xié)議的架構(gòu)，原理及代碼實現(xiàn)。簡單組網(wǎng)，可以直接由協(xié)調(diào)器直接連接學生計算機，通過編程環(huán)境實現(xiàn)組網(wǎng)協(xié)議學習，也可以通過網(wǎng)關實現(xiàn)組網(wǎng)連接，并在網(wǎng)關上實現(xiàn)基本人機交互。
無線傳感網(wǎng)實驗室局域云
為了方便教師管理，不同學生組網(wǎng)設備可以互聯(lián)，把每個節(jié)點、每個實驗箱的實驗數(shù)據(jù)存儲、顯示到教室的教師服務器上，實現(xiàn)對學生實驗過程的數(shù)據(jù)管理、用戶管理及基于這些數(shù)據(jù)形成統(tǒng)計分析報告。
傳感網(wǎng)廣域云
為了配合學生真正體驗物聯(lián)網(wǎng)的應用，基于我們的廣域云平臺，可以實現(xiàn)廣域手機APP和教室里面的傳感網(wǎng)節(jié)點之間的互聯(lián)互通，真正實現(xiàn)無處不在的"物聯(lián)網(wǎng)"。
搭建于公有云之上的" CLOUD!"
為了支持物聯(lián)網(wǎng)教學實驗，投入建設開放的傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)云平臺，傳感節(jié)點基于RESTful API 和云端通信，基于云端開發(fā)了系列化功能，例如云存儲、云報警、固件更新、云端編程等功能，作為全國高校物聯(lián)網(wǎng)教育廣域互聯(lián)的基礎平臺。
二、系統(tǒng)特點
1、多課程適應性，結(jié)構(gòu)化設計，滿足多課程教學實驗，除了傳感網(wǎng)課程之外，還滿足智能傳感器、組網(wǎng)技術，物聯(lián)網(wǎng)中間件，物聯(lián)網(wǎng)工程等課程實驗。
2、多種無線組網(wǎng)，除了ZIGBEE 組網(wǎng)，還引入了藍牙連接、WIFI 組網(wǎng)和EN-OCEAN 組網(wǎng)，呈現(xiàn)比較完整的無線傳感網(wǎng)技術。
3、國內(nèi)首創(chuàng)引入EN-OCEAN 組網(wǎng)技術，引入國際成熟應用的無源無線傳感網(wǎng)技術，讓學生學習可以大面積應用的技術。
4、具有節(jié)點云、局域云、廣域云三層云架構(gòu)，方便學習，也方便管理，也方便創(chuàng)新應用。
三、系統(tǒng)硬件配置和軟件資源
IOTV3實驗箱是由智能傳感器模塊、各種通信模塊、網(wǎng)關單元及各種配套軟件構(gòu)成的新一代物聯(lián)網(wǎng)教學實驗系統(tǒng)。
1、硬件配置：
| 設備 | 參數(shù)描述 | 數(shù)量 | |
|---|---|---|---|
| 智能傳感器底板 | 32位處理器，USB接口直接和PC相連，帶A/D采集、D/A輸出，I2C接口，SPI接口，可以直接接入各種模擬，數(shù)字傳感器 | 8 | |
| 傳感器 | 溫度、濕度、加速度、噪聲、多種氣體參數(shù)、無線無源動作開關，無線無源溫濕度等。 | 8 | |
| 通信模塊 | ZigBee通信模塊 | M4處理器+ZigBee | 8 |
| WIFI通信模塊 | TI CC3000/CC3101 | 1 | |
| 藍牙通信模塊 | CC2540/CC256雙模藍牙 | 1 | |
| EN-OCEAN通信模塊 | TCM310無線無源雙向通信 | 2 | |
| M4網(wǎng)關 | CPRTEX-M4處理器，以太網(wǎng)接口，ZigBee接入、WIFI接入、藍牙介入、EN-OCEAN接入、I/O擴展、多路UART擴展、SPI擴展、I2C擴展 | 1 | |
| A9網(wǎng)關 | TI OMAP4460處理器，1.5G多核處理器，7寸電容觸控屏，2.4G/53.8G WIFI擴展，GPS，NFC，BLE等接口。 | 可選 | |
2、軟件資源：
| 知識點 | 參數(shù) |
|---|---|
| 智能傳感器 | 基于32位處理器，開發(fā)智能傳感器應用，USB接口直接和PC相連便可以調(diào)試，帶A/D采集、D/A輸出，I2C接口，SPI接口，可以直接接入各種模擬，數(shù)字傳感器。提供各種傳感器，包括溫度、濕度、加速度、噪聲、多種氣體參數(shù)、無線無源動作開關，無線無源溫濕度等傳感器的智能信號采集、智能信號處理和智能信號傳輸軟件樣例。 |
| ZigBee組網(wǎng) | ZigBee PRO協(xié)議學習，基于協(xié)議了解自組織低功耗無線傳感網(wǎng)的協(xié)議層知識，基于API實踐組網(wǎng)特性。 |
| WIFI組網(wǎng) | 基于物聯(lián)網(wǎng)應用的WIFI SOC 物聯(lián)網(wǎng)應用，SMART CONFIG等功能，基于TCP/HTTP協(xié)議開發(fā)與局域云或廣域云的通信。 |
| 藍牙組網(wǎng) | 藍牙2.1/藍牙4.0與計算機組網(wǎng)及與智能手機互聯(lián)，基于互聯(lián)開發(fā)基本的應用程序。 |
| EN-OCEAN組網(wǎng) | 基于EN-OCEAN PROFILE通信協(xié)議開發(fā)無源無線傳感器網(wǎng)應用，提供基于PROFILE的各種通信應用樣例程序，包括能量收集單元的開發(fā)編程和收發(fā)模塊的開發(fā)編程。 |
| 組網(wǎng)技術 | 基于物聯(lián)網(wǎng)中間件技術，基于網(wǎng)關實現(xiàn)異構(gòu)通信網(wǎng)絡的組網(wǎng)，通過網(wǎng)絡層歸一化，標準化，并實例化。 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 基于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應用背景，開發(fā)典型綜合應用，包括智能家居、只能樓宇、智慧社區(qū)、智慧農(nóng)業(yè)等工程綜合樣例。 |
| 局域教師管理軟件 | 提供教師機管理軟件一套，部署在教師服務器上，可以通過網(wǎng)絡收集學生實驗設備的實驗數(shù)據(jù)，并可以形成初步的統(tǒng)計分析報告。 |
| 廣域云 | 基于部署在公有云上的服務接口，學生設備通過HTTP的RESTful API就可以實現(xiàn)廣域傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸，結(jié)合我們提供的Android和ISO的APP就可以非常方便地實現(xiàn)遠程傳感網(wǎng)數(shù)據(jù)交互。基于云平臺我們還可以實現(xiàn)云固件程序下載和云端編程。 |
